Mapa przyjaznych miejsc Bałut

Przyjazne miejsca Bałut

Czytelnicy „Kocham Łódź” już je znają!

Park Staromiejski

W plebisccie na przyjazne miejsce na Bałutach został także wyróżniony Park Staromiejski. Dziś dzieci z Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi świątecznie udekorowały parkowe choinki samodzielnie zrobionymi osobami.

Filia nr 9 Miejskiej Biblioteki Publicznej Łódź-Bałut

Biblioteka przy ul. Chryzantem 2 w plebiscycie na przyjazne miejsce na Bałutach nie tylko wyróżniła się ilością zebranych głosów, ale przede wszystkim ilością głosów oddanych na własną siedzibę. Dlatego też dzieci ze Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 105 oznaczyły wejście do biblioteki za pomocą wymalowanych sprajami gwiazd oraz własnoręcznie zrobionym łańcuchem.

Park Szarych Szeregów

Mieszkańcy Bałut w plebiscycie na przyjazne miejsce w swojej dzielnicy wybrali również Park Szarych Szeregów. Dziś rano dzieci ze Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 105 świątecznie udekorowały miejsce przed Pomnikiem Martyrologii Dzieci zwanym Pomnikiem Pękniętego Serca.

Filia nr 2 Miejskiej Biblioteki Publicznej Łódź-Bałut

Biblioteka przy ul. Łagiewnickiej 118 jest bardzo dobrze odbierana przez swoich bywalców, którzy chętnie oddawali na nią głos w plebiscycie. W piątek gimnazjaliści z Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 4 stworzyli z wykorzystaniem sztucznego śniegu  świąteczną dekorację na szybach biblioteki.

Park im. Adama Mickiewicza

W plebiscycie zwyciężył Park im. Adama Mickiewicza – potocznie przez mieszkańców Łodzi zwany Parkiem Julianowskim. W piątek wychowankowie Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 4 ozdobili choinkę w parku łańcuchami, a gwiazdy wymalowali na chodniku.

Szkoła Podstawowa nr 54

W plebiscycie bardzo aktywnie brali udział uczniowie Szkoły Podstawowej nr 54 przy ul. Wróbla 5, a najwięcej spośród nich oddało głos na własną szkołę. W czwartek młodzież z klasy VI udekorowała drzewo przed wejściem własnoręcznie wykonanymi łańcuchami, a później schody do szkoły gwiazdami.

Najwięcej głosów w bibliotekach

Plebiscyt na przyjazne miejsce na Bałutach mógł się odbyć dzięki zaangażowaniu wszystkich dziewiętnastu filii Miejskiej Biblioteki Publicznej Łódź-Bałuty. W trzech z nich najliczniej głosowano. Dziś kierownicy filii nr 2 przy ul. Łagiewnickiej 118, filii nr 9 przy ul. Chryzantem 2 oraz filii nr 25 przy ul. Boya Żeleńskiego otrzymali książki i kalendarze do swoich siedzib, natomiast pozostałe filie krótkie formy komiksowe. Publikacje dla bibliotek przekazało: Centrum Dialogu im. Marka Edelmana, Fundacja Monumentum Iudaicum Lodzense oraz Międzynarodowy Festiwal Komiksu i Gier.

Plebiscyt. Zliczanie głosów

Dziennik Łódzki przypomina o plebiscycie

Plebiscyt

Kupony do głosowania można również ściągnąć:

wydrukować, wyciąć, a po wypełnieniu wrzucić do urn, które znajdują się w recepcji redakcji Dziennika Łódzkiego, w Centrum Dialogu im. Marka Edelmana, we wszystkich filiach Miejskiej Biblioteki Publicznej Łódź-Bałuty, a także w Niepublicznym Przedszkolu dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi.

Plebiscyt na przyjazne miejsce na Bałutach

Dzisiaj „Kocham Łódź” – cotygodniowy dodatek do „Dziennika Łódzkiego” zachęcił łodzian do wybrania, ich zdaniem, najbardziej przyjaznego miejsca na Bałutach.

Czytając Bałuty

Dzisiaj w Miejskiej Bibliotece Publicznej Łódź-Bałuty im. Stanisława Czernika odbyło się spotkanie przybliżające bibliotekarzom ideę projektu „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej”.

W spotkaniu uczestniczyli dyrektorzy i pracownicy 28 filii Biblioteki Łódź-Bałuty. Wszyscy oni zostali zaproszeni do współpracy przy przeprowadzeniu plebiscytu na przyjazne miejsce na Bałutach.
Plebiscyt będzie adresowany zarówno  do dzieci i młodzieży uczestniczącej w projekcie oraz ich rodziców i opiekunów, jak i szerszej społeczności zamieszkującej Bałuty. Dlatego też dla całego przedsięwzięcia bardzo ważne jest, by  włączyły się w nie również bałuckie biblioteki.

Tam gdzie synagoga: kiedyś

Kolejnym etapem poniedziałkowych zajęć było wytyczenie w sposób street artowy zarysu nieistniejącej już synagogi Alte Szil.

Warsztaty street artowe bazowały na umiejętnościach zdobytych przez młodzież w trakcie warsztatów archeologicznych, ponieważ wspólnie z archeologami i nauczycielami wytyczyli zarys najstarszej części fundamentów. Obecnie na tym miejscu znajduje się szkoła, fragment ulicy i chodnik. Warsztaty pozwoliły na zwizualizowanie nieistniejących już miejsc w tkance urbanistycznej Bałut, czyli wskazały na brak w kulturze materialnej, a tym samym uwypukliły zmiany powstałe w żywej kulturze miasta, a co gorsza, wskazały braki w jej kulturze duchowej.

Tam gdzie synagoga: dzisiaj

26 października w Gminie Żydowskiej przy ul. Pomorskiej 18 młodzież biorąca udział w projekcie spotkała się z rabinem Dawidem Szychowskim i jego żoną Miriam. Wizyta we współczesnej łódzkiej synagodze przybliżyła gimnazjalistom kulturę żydowską, czyli kulturę dominującą na Bałutach przed II wojną światową. Dzięki niemu uczniowie poznali znaczący element wielokulturowej tożsamości Łodzi.

Historia Łodzi to również historia Żydów łódzkich. Pod koniec XIX wieku liczba żydowskich mieszkańców miasta zbliżyła się do 100 tysięcy osób. W rękach żydowskich przemysłowców znajdowała się przeszło 1/3 fabryk. Pierwsze trzydziestolecie XX wieku przyniosło wzrost aktywności Żydów na polu kultury i działań społecznych. W przededniu II wojny światowej ludność żydowska Łodzi liczyła 233 tysięcy osób, co stanowiło blisko 35% wszystkich mieszkańców...

 

Przedszkolaki robią chorągiewki

W czwartek i piątek dzieci z Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi włączyły się w działania street artowe projektu „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej”.

Podopiecznymi Fundacji „Hippocampus” przygotowali chorągiewki z gwiazdami Dawida.

Wyobraźnia na ulicy

W czwartek, 22 października młodzież biorąca udział w projekcie „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej” miała możliwość poszerzenia swojej wiedzy o sztuce graffiti i street arcie. Katarzyna Tośta w trakcie spotkań w rodzimych placówkach uczestników projektu omówiła historię światowego street artu w kontekście osiągnięć polskich twórców.

Fotografie służące do zilustrowani zagadnienia sztuki ulicy zostały szczegółowo omówione. Młodzież gimnazjalna miała liczne pytania dotyczące poszczególnych technik artystycznych, a także szeroko rozumianych sztuk wizualnych i potrzeby tworzenia.

W trakcie spotkań zostały też przybliżone założenia warsztatów street artowych oraz techniki, które zostaną w ich trakcie wykorzystane.

W poszukiwaniu dawnej Łodzi

W poniedziałek 19 października w synagodze przy ul. Pomorskiej 18 dzieci z Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi oraz Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 105 spotkały się z rabinem Dawidem Szychowskim i jego żoną Miriam.

Historia Łodzi to również historia Żydów łódzkich. Pod koniec XIX wieku liczba żydowskich mieszkańców miasta zbliżyła się do 100 tysięcy osób. W rękach żydowskich przemysłowców znajdowała się przeszło 1/3 fabryk. 

Pierwsze trzydziestolecie XX wieku przyniosło wzrost aktywności Żydów na polu kultury i działań społecznych. W przededniu II wojny światowej ludność żydowska Łodzi liczyła 233 tysięcy osób, co stanowiło blisko 35% wszystkich mieszkańców...

Spotkanie w synagodze miało na calu przybliżenie najmłodszym uczestnikom projektu „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej” żydowskiej kultury, kultury dominującej niegdyś na Bałutach i obecnej w innych częściach miasta.

W poszukiwaniu starego miasta

W środę, 9 września odbyły się zajęcia przybliżające dzieciom ze Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 105 przedwojenne Bałuty. Po zapoznaniu się z archiwalnymi fotografiami tej dzielnicy uczniowie mieli za zadanie narysować swoje wyobrażenie wyglądu Starego Rynku sprzed zniszczeń II wojny światowej, a było to miejsce, gdzie spotykali się Żydzi, Polacy i Niemcy.

Archeologia miejska dla gimnazjalistów

We wtorek, 8 września przy nieistniejącym już skrzyżowaniu ulic Marysińskiej i Wojska Polskiego odbyły się warsztaty archeologiczno-architektoniczne dla młodzieży. To szczególne miejsce, które w latach 50. XX w. po zniszczeniach wojennych zostało przykryte nowym układem urbanistycznym. Uczniowie Publicznego Gimnazjum Specjalnego nr 57 wraz z wychowankami Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 4 oraz dziewczętami z Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczy nr 3 uczyli się orientować w terenie za pomocą map (również przedwojennych) i kompasów. Podstawą warsztatów były archiwalne plany i współczesne mapy satelitarne, które młodzież wspólnie z archeologami – dr Anną Nierychlewską i Katarzyną Tośtą – skorelowała, by móc wytyczyć zarówno na papierze, jak i w terenie zarys dawnej ulicy Marysińskiej. Potem na podstawie układu nielicznych, przedwojennych budynków (kamienice o adresach Marysińska 18, 20 i 25) oraz kamieni z bruku, które przebijają współczesny asfalt, uczestnicy projektu próbowali uchwycić dawny przebieg ulicy. Następnie odnosząc się do wcześniejszych obserwacji, przy użyciu kompasów i sznurka zaczepionego na szpilach geodezyjnych gimnazjaliści wyznaczyli zarys nieistniejącej już ulicy.

Warsztaty młodego archeologa

We wtorek, 8 września uczniowie wzięli udział w warsztatach archeologicznych, które odbyły się w zaaranżowanym wykopie w piaskownicy na podwórzu Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 105. Dzieci wykopały potłuczone naczynia, paciorki, monety, elementy wyposażenia grobowego. Następnie pędzelkami oczyściły znalezisk i posklejały ułamki ceramiki. Uczniowie szczególnie zainteresowali się niepasującymi do siebie 4 kawałkami piaskowca z hebrajskimi literami, czyli fragmentami macewy z cmentarza żydowskiego w Łodzi. 

W poszukiwaniu zaginionego miasta

Wczoraj w Parku Staromiejskim (w pobliżu skrzyżowania ul. Północnej i Nowomiejskiej) odbyły się warsztaty dla przedszkolaków. Podopiecznymi Fundacji „Hippocampus” i dzieci chcące uczestniczyć w zajęciach spotkały się w miejscu, w którym przed II wojną światową znajdowało się tętniące życiem miasto.

Najmłodsi uczestnicy projektu „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej” we współczesnej alejce parkowej za pomocą kredy wyrysowały swoje wyobrażenie tego miejska sprzed 80, a nawet 100 lat. Za pożywkę dla młodej wyobraźni posłużyły archiwalne zdjęcia domów i ulic zaludnionych głównie przez populację żydowską. Grupa z Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi również na tablicy multimedialnej próbowała sowich sił w rysowaniu przedwojennych, łódzkich domów.

Archeologia w piaskownicy

Wczoraj dzieci będące podopiecznymi Fundacji „Hippocampus” wzięły udział w pierwszych warsztatach archeologicznych przedsięwzięcia „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej”. Katarzyna Tośta, stypendystka MKiDN, zaaranżowała wykop w piaskownicy na podwórzu Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi.

Przedszkolaki za pomocą łopatek i szpachelek poszukiwały artefaktów kultury materialnej. Znajdowały to, na co mogą natknąć się archeolodzy w pracy terenowej: potłuczone naczynia, paciorki, monety, elementy wyposażenia grobowego. Podobnie jak archeolodzy dzieci po oczyszczeniu znalezisk pędzelkami, przystąpiły do sklejania wykopanych fragmentów ceramiki. Jednak najważniejszymi odkryciami były 4 fragmenty macewy z cmentarza żydowskiego w Łodzi. Kawałki piaskowca z hebrajskimi literami stały się pretekstem do  rozmowy o kulturze żydowskiej oraz zapowiedzią kolejnych zajęć.

Wizyta w muzeum

25 sierpnia dzieci z prowadzonego przez Fundację „Hippocampus” Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci z Dysfunkcjami Ruchu i Opóźnieniami Psychoruchowymi odwiedziły Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne. Wystawa archeologiczna „Przeszłość wydobyta z ziemi” wprowadziła najmłodszych w przedsięwzięcie „Bałuty odNOWA – rewitalizacja przestrzeni kulturowej”. Uczestnicy projektu zwiedzili muzeum nieodpłatnie.

O projekcie

Bałuty – dzielnica przyłączona do Łodzi 100 lat temu. To miejsce o burzliwej historii, której świadectwa są wciąż obecne w przestrzeni publicznej łódzkich Bałut. Półroczy projekt jest interdyscyplinarnym przedsięwzięciem edukacyjno-animacyjnym z pogranicza historii, archeologii oraz społeczne zaangażowanego street artu. W projekcie wezmą udział grupy defaworyzowane z łódzkiej dzielnicy Bałuty: dzieci i młodzieży z dysfunkcjami psychoruchowymi, a także społecznymi, które uczestniczyć będą w warsztatach i zajęciach animacyjnych oraz społeczność lokalna – zarówno młodzież jak i starsi. Interaktywne warsztaty przewidziane w projekcie odbywać się będą w przestrzeni publicznej miasta, co pozwoli ich uczestnikom – dzieciom i młodzieży ze środowisk defaworyzowanych z Bałut wejść w interakcję z ludźmi korzystającymi na co dzień z tej przestrzeni, przede wszystkim zaś rówieśnikami, którzy po wyjaśnieniu idei warsztatów zachęcani będą do udziału w zajęciach. Planowane przedsięwzięcie dzięki dużemu walorowi edukacyjnemu ukierunkowanemu na poznanie historii i tożsamości Bałut jest sposobem budowania patriotyzmu lokalnego szczególnie wśród dzieci i młodzieży zamieszkującej dawną dzielnicę żydowską poprzez kontakt uczestników projektu z reliktami i pozostałościami kultury dawnych mieszkańców Bałut. Program projektu zakłada poznawczą eksplorację i artystyczną ingerencję w przestrzeń publiczną miasta, a tym samym włącza jego uczestników w działania partycypacyjne na rzecz Bałut, co stanie się przyczynkiem do budowania odpowiedzialności za przestrzeń publiczną własnej dzielnicy.